．內容簡介
本書作者富有中小學暨大專院校教師之教學經驗，亦具有教育行政的實際經驗。本書結合理論與實務，驗證、學術與教學，以淺顯易懂的筆法提供師資培育機構學子對相關教育原理制度有較具體、務實、深入的認識，對於教育檢定與甄試有一定的助益。
全書分為十四章，涵蓋教育的原理基礎；學校制度與法規；課程、教學、教學檔案、輔導工作；測驗與評量、教育研究等領域，論述中將實務融入各章節，並對九年一貫課程做一評析；同時，每章附有問題討論，更能針對相關問題深入探討。適合教育初學者、準備教師檢定與甄選考試、教育概論課程、為教育學術研究奠基，以及關心教育之人士最佳指定參考用書。
．編者簡介
戴明國
學歷：臺灣師範大學教育學士
美國堪薩斯州立大學教育碩士
美國阿肯色州立大學博士研究
臺灣師範大學哲學博士
68年教育行政高考及格
73年省府公費留學考試
經歷：中學教師、高中校長
省府教育廳督學、國民教育輔導團團長
教育局局長
大專院校講師、助理教授、副教授
著作：技職教育理論與教學法
體檢地方教育
其他學術論文三十餘篇
現職：私立文藻外語學院師資培育中心副教授
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教育原理制度與實務
