 全球領導與國際教育
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| 【作者】 |
黃乃熒
延伸閱讀
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| 【書號】 |
54YD624650 |
| 【適用】 |
研究所．大學．實務界
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| 【出版社】 |
高教代理 |
| 【出版】 |
2011/11 |
95 折特價：428元 ( 定價 450 )
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| ※ 訊息公告2：本書為特殊代訂書籍，將於交易付清後為您立即進貨！ |
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•內容簡介
本書主要建構學校教育國際化的理論實務架構。本書透過全球領導喚起學校變革的歷程，來強化學校教育國際化的方向感，特色一也。隨之，本書透過全球領導連結國際教育理念，來戮力於學校教育國際化的策略性布局，特色二也。同時，本書也鑽研國際教育的實務，以期理念能確實落實於學校的經營歷程，特色三也。
值得玩味的是，本書也挖掘國際教育實施常被忽略的作為，以利提供其雋永的展望，特色四也。據此，此書既為學術發展的用書，也是實務洗禮的用書。
•作者簡介
黃乃熒
重要學歷：美國俄亥俄州立大學教育行政碩士、哲學博士
學術經歷：
曾任：中等學校教師研習副研究員（現為國家教育研究院）
國立中興大學教育學程中心副教授、
國立臺灣師範大學教育學系副教授
現任：國立臺灣師範大學教育學系暨教育政策與行政研究所教授
行政經歷：國民中學生活輔導組組長
國立臺灣師範大學教育研究中心主任、
國立臺灣師範大學教育政策與行政研究所所長
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理論實務架構篇
第一節 導論
全球領導體系篇
第二節 全球領導的關鍵能力
第三節 全球領導的心智趨向
第四節 全球領導的宏觀旅程
第五節 全球領導的在地發展
國際教育理念篇
第六節 國際教育的核心活動
第七節 國際教育的社會正義
第八節 國際教育的專業成長
第九節 國際教育的永續發展
國際教育實務篇
第十節 先進國家國際教育實施的比較
第十一節 英國國際教育實務的體察
第十二節 臺灣國際教育實務的策演
第十三節 臺灣國際教育指標的建構
國際教育趨勢篇
第十四節 國際教育的未來趨勢
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