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雙語教學

雙語教育實踐的要素:雙語教師專業學習社群之運作與功能初探

林子斌 202107

臺灣雙語教育之全球在地化思維:學術面與實踐面的反思與啟示

鄒文莉 202101

教師對偏鄉雙語教育的看法與建議

黃振豊 202202

在臺灣國小實施雙語教學所面臨的挑戰及教師專業發展之可行建議

羅文杏 202101

疫情下的教與學

後疫情時代對教師教學的影響與因應對策

顏國樑、胡依珊 202103

新冠疫情下,一所實驗學校的遠距教學

鄭同僚、徐永康 202205

COVID-19後疫情時代學校遠距教學難題與爭議

劉世閔 202103

疫情下的教育現在式與未來式:現況、經驗與發展

劉怡華 202110

教育新展望

臺灣邁向2030教育挑戰與行動之探析

吳清山 202201

展望2030教育新取向:深度學習引領教育革新的可行策略

黃旭鈞 202201

2030高等教育之未來趨勢及創新發展

王如哲 202201

聯合國永續發展目標(SDGs)教育脈絡初探

何昕家、陳鳳涵 202011

偏鄉教育

臺灣教育的城鄉差距:偏鄉學校實徵研究的分析

何俊青 202202

To Be or Not To Be? 當偏鄉教育遇見實驗教育

鄭勝耀、葉信一 202205

改善偏鄉教育問題:症狀解與根本解的反思與啟示

劉鎮寧 202202

偏遠地區學校特色與社區經營

湯志民 202203

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