教育研究月刊-第226期：課程改革協作理念與實踐建構
 
 
  
【書號】 54HTMAB0226
【型態】 月刊
【適用】 進修研習 
【出版社】 高教出版
【出刊年月】 2013/2
特價：280元
 
 
 



本期主題：課程改革協作理念與實踐建構

教育時論
．中央與地方層級課程教學推動組織之重構
　／周淑卿、楊俊鴻
．地方課程與教學輔導團專業診斷與輔導模式建構之研究
　／丁一顧、王淑麗、張德銳
． 重新看見縣市輔導團的專業實踐：研習與協作策略的理解
　／陳美如、秦葆琦


學術研究
．中央輔導地方推動精進教學計畫之策略與成效分析
　／張素貞、李俊湖
． 反思與集結：建構國家課程與教學網絡的另一種可能
　／黃騰
．影響臺灣中學生對科學的態度差異之相關因素探討：以PISA 2006資料為例
　／許獻元、陳怡穎


教育政策與管理趨勢
． 校長的不確定感與組織學習機制（下）
　 ／Chen Schechter、Neomi Asher、何佳瑞


課程與教學
．學習成效之口語評量理念及其實例
　／李坤崇


國際瞭望
．美國不讓一位孩子落後法政策執行：成效、爭議與啟示
　 ／顏國樑
．看德國中小學教師怎麼處罰學生
　 ／王秋萍


教育名詞解釋
．市場白地
　 ／吳清山、林天祐


．熱門線上
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