教育研究月刊-第231期：K-12課程發展與教學實踐
 
 
  
【書號】 54HTMAB0231
【型態】 月刊
【適用】 進修研習 
【出版社】 高教出版
【出刊年月】 2013/7
特價：280元 ( 定價 280 )
 
 
 



本期主題：K-12課程發展與教學實踐

教育時論
．K-12課程發展的核心素養架構
　／蔡清田
．成就每一個學生：差異化教學之理念與教學策略
　／丘愛鈴
．十二年國民基本教育課程的願景與理念
　／范信賢、尤淑慧

學術研究
．由《惡魔教室》（TheWave）反思公民教育推動之啟示
　／李珮瑜
．做一位關懷的教師：Noddings關懷倫理學對教師教學的啟示
　／齊宗豫

教育政策與管理趨勢
．促進學校學習能力的知識策略（上）
　／何佳瑞 譯

課程與教學
．文化回應教學的實踐與省思：原住民學童圖文讀寫課程的教與學
　／李雪菱、范德鑫

國際瞭望
．促進教師專業發展：日本教師換證制度之檢討與改革方向
　／林雍智

教育名詞解釋
．空間領導
　／吳清山


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