教育研究月刊-第279期:寫作力
 
 
 
【書號】 54HTMAB0279
【型態】 月刊
【適用】 進修研習 
【出版社】 高教出版
【出刊年月】 2017/7
特價:300
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本期主題:寫作力

教育時論
「寫作為本的樂活學習」模組簡介
 /單文經、吳佩蓉
平衡歷程與成果取向之寫作教學的理念與應用
 /陳鳳如
上海高中語文教科書寫作任務設計的追求與侷限
 /朱婷、鄭桂華
澳門中小學中文寫作研究概述
 /王志勝

學術研究
中學閱讀活動新猷:以多文本讀寫進行大問題探索
 /唐淑華
培養華語幼兒的寫作力:從美國《各州共同核心標準》談起
 /向天屏
差異化教學與國小英語教學
 /胡潔芳、楊麗中

國際教育趨勢
美國高中寫作教學的現況與展望
 /高博銓

教育名詞解釋
PAC分析法
 /吳清山