教育研究月刊-第293期:後教專時代的教師專業發展
 
 
 
【書號】 54HTMAB0293
【型態】 月刊
【適用】 進修研習 
【出版社】 高教出版
【出刊年月】 2018/9
特價:300
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本期主題:後教專時代的教師專業發展

教育時論
後教師專業發展評鑑時期教師專業學習之省思與展望:工作嵌入式專業學習的觀點
 /丁一顧、王孝維
後教專時代教師專業成長之個案研究:回到人與學習的核心價值
 /陳美如
教師專業發展評鑑規準其指標及檢核重點權重體系建構之探究
 /張民杰

學術研究
教師專業學習社群運作分析之研究:以增進新課綱知能為例
 /馮莉雅
中小學校長實施公開授課的作法、挑戰及前瞻
 /顏國樑、閔詩紜
失落的環節:教師領導者的培育與發展
 /孫志麟
國小校長重建領導之經驗分析
 /賴志峰

國際教育趨勢
國際文憑(IB)課程之趨勢與啟示
 /溫宥基、郭昭佑
瑞典學校治理中的公民及家長參與:校長觀點(下)
 /湯家偉 譯

教育名詞解釋
高教深耕計畫
 /吳清山