教育研究月刊-第310期：概念的建構與教學
 
 
  
【書號】 54HTMAB0310
【型態】 月刊
【適用】 進修研習 
【出版社】 高教出版
【出刊年月】 2020/2
特價：300元
 
 
 



【本期主題】概念的建構與教學

教育時論
•及早為幼兒搭建形成概念的鷹架：臺灣幼兒認知發展調查資料的解讀
　／羅逸平、許建中
•概念的定義、形成與作用：Dewey的觀點
　／單文經
•概念為本的探究教學：由Bruner到Taba的觀點
　／莊德仁

學術研究
•概念為本課程與教學的催化者：初探社會科教師的轉化經驗
　／李丕寧、劉恆昌
•數學概念為本的小學探究課程與教學實施
　／劉沛妏、秦爾聰
•概念為本的科學探究教學實踐：一位國中教師邁向素養導向教學的第一哩路
　／張錫勳

國際教育趨勢
•自決改變的行動者：初探聯合世界學院學生學習經驗
　／陳佩英、林佳慧
•臺灣應導入IB國際文憑課程成為融入全球文化的2030雙語國家（上）
　／王秋萍

教育名詞解釋
•學習扶助
　／吳清山