教育研究月刊-第310期:概念的建構與教學
 
 
 
【書號】 54HTMAB0310
【型態】 月刊
【適用】 進修研習 
【出版社】 高教出版
【出刊年月】 2020/2
特價:300
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【本期主題】概念的建構與教學

教育時論
及早為幼兒搭建形成概念的鷹架:臺灣幼兒認知發展調查資料的解讀
 /羅逸平、許建中
概念的定義、形成與作用:Dewey的觀點
 /單文經
概念為本的探究教學:由Bruner到Taba的觀點
 /莊德仁

學術研究
概念為本課程與教學的催化者:初探社會科教師的轉化經驗
 /李丕寧、劉恆昌
數學概念為本的小學探究課程與教學實施
 /劉沛妏、秦爾聰
概念為本的科學探究教學實踐:一位國中教師邁向素養導向教學的第一哩路
 /張錫勳

國際教育趨勢
自決改變的行動者:初探聯合世界學院學生學習經驗
 /陳佩英、林佳慧
臺灣應導入IB國際文憑課程成為融入全球文化的2030雙語國家(上)
 /王秋萍

教育名詞解釋
學習扶助
 /吳清山