教育研究月刊-第320期：STEM/STEAM與跨學科教育
 
 
  
【書號】 54HTMAB0320
【型態】 月刊
【適用】 進修研習 
【出版社】 高教出版
【出刊年月】 2020/12
特價：300元
 
 
 



【本期主題】STEM/STEAM與跨學科教育

教育時論
•STEM/STEAM與跨學科教育的導入模式及教學策略
　／黃國禎
•結合美感、數學及化學領域的桌遊活動設計與實踐經驗
　／黃兆伸、羅美蘭
•跨領域人文社會課程中「在地學」之探究：以「行聊•苗青」為例
　／黃琇苓、陳志鴻
•透過課內翻轉進行國小STEM精緻化教學
　／洪佳儀、宋涵鈺

學術研究
•GATE跨域自主學習模式開啟未來關鍵能力大門：以溪洲川流學系列主題課程為例
　／陳政典、蔡雅涵、王雅觀、朱蕙君
•結合自我調整學習模式之STEAM教學應用於國小四年級語言教育之活動設計與反思
　／林奇臻、曾文慧
•STEAM活動設計模式融合英語素養創造雙重成效
　／郭筱晴、陳靜茹

國際教育趨勢
•STEM/STEAM與跨學科教育的研究趨勢與實踐模式
　／賴秋琳

教育名詞解釋
•總整課程
　／吳清山