教育研究月刊-第320期:STEM/STEAM與跨學科教育
 
 
 
【書號】 54HTMAB0320
【型態】 月刊
【適用】 進修研習 
【出版社】 高教出版
【出刊年月】 2020/12
特價:300
 
 
 



【本期主題】STEM/STEAM與跨學科教育

教育時論
STEM/STEAM與跨學科教育的導入模式及教學策略
 /黃國禎
結合美感、數學及化學領域的桌遊活動設計與實踐經驗
 /黃兆伸、羅美蘭
跨領域人文社會課程中「在地學」之探究:以「行聊•苗青」為例
 /黃琇苓、陳志鴻
透過課內翻轉進行國小STEM精緻化教學
 /洪佳儀、宋涵鈺

學術研究
GATE跨域自主學習模式開啟未來關鍵能力大門:以溪洲川流學系列主題課程為例
 /陳政典、蔡雅涵、王雅觀、朱蕙君
結合自我調整學習模式之STEAM教學應用於國小四年級語言教育之活動設計與反思
 /林奇臻、曾文慧
STEAM活動設計模式融合英語素養創造雙重成效
 /郭筱晴、陳靜茹

國際教育趨勢
STEM/STEAM與跨學科教育的研究趨勢與實踐模式
 /賴秋琳

教育名詞解釋
總整課程
 /吳清山