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 教育研究月刊-第330期：校本課程評鑑 |
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| 【書號】 |
54HTMAB0330 |
| 【型態】 |
月刊 |
| 【適用】 |
進修研習 |
| 【出版社】 |
高教出版 |
| 【出刊年月】 |
2021/10 |
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特價：300元 |
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【本期主題】校本課程評鑑
教育時論
．形塑學校品質文化，推動校本課程評鑑：Deming品質哲學的運用／李惠銘、周淑卿
．校本課程評鑑之真義：從關懷教師作為課程發展者的觀點出發／林君憶、卯靜儒、鄭淑惠
．以評鑑促成校本課程發展的系統化：校訂課程的評鑑案例／王佩蘭
學術研究
．校本課程之建構主義評鑑：理念與實施／黃嘉雄
．校本課程評鑑：實踐啟蒙的課程改進／林珮璇
．文化性回應校本評鑑模式於學校本位課程之應用／林素卿
．實踐見樹又見林的校本課程評鑑：讓課程評鑑成為行動學習／簡菲莉、曾怡潓、陳思伶
國際教育趨勢
．疫情下的教育現在式與未來式：現況、經驗與發展／劉怡華
教育名詞解釋
．教育內捲化／吳清山
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