| |
|
|
| |
|
 課程研究-第1602期 |
|
|
|
|
|
| 【書號】 |
54HTMCE0033 |
| 【型態】 |
半年刊 |
| 【適用】 |
進修研習 |
| 【出版社】 |
高教出版 |
| 【出刊年月】 |
2021/9 |
|
特價：300元 |
| |
| |
|
|
|
．數位原住民與課程改革／楊洲松
．新數位原生世代的素養導向學習及其能力發展／王俊斌
．數位原住民學習風格及其對適性課程與教學之啟示／陳信助、侯雅雯
．「薄友誼」現象：數位原住民世代的網路社群交友觀及課程思維——以臺灣的大學生為例／鄭英傑
．少子化趨勢下發展國民小學混齡教學：以嘉義縣為例／葉信一
．人文主義哲思視域下的課程研究：教學大綱的課程理解與想像——評介《教學大綱即課程：概念重建取向》／王郁雯
|
|
|
|
|
|
| |
 |
|
|
