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 教育研究月刊-第354期：專題探究課程的理論基礎與教學實踐 |
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| 【書號】 |
54HTMAB0354 |
| 【型態】 |
月刊 |
| 【適用】 |
進修研習 |
| 【出版社】 |
高教出版 |
| 【出刊年月】 |
2023/10 |
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特價：350元 |
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【本期主題】專題探究課程的理論基礎與教學實踐
教育時論
專題探究課程培養國小高年級學生自主學習力：以高雄市壽山國民小學為例／李宛倫、林純如、宋雅筠
運用專題探究於國小高年級圖文書創作之課程實踐／廖育萱、李宜芳、陳美如
設計思考應用於專題探究課程的教學實踐：以引導國中生形成探究問題為例／李姍靜、林威廷
學術研究
Dewey為專題探究課程帶來的理論遺產／單文經
魔鬼藏在細節裡？探究理論沒有說的課堂實踐困境與挑戰：以高中公民與社會科為例／林浩民、洪承宇
學生有感的探究式校訂課程：從和地方對話開啟的慢教學法實踐／林君憶、陳怡潔
國際教育趨勢
專題探究課程歷史演變與國際趨勢／劉榮盼、卯靜儒
教育名詞解釋
生成式人工智慧／吳清山
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