| |
|
|
| |
|
臺灣教育社會學研究-第2502期 |
|
|
|
|
|
| 【書號】 |
54HTWCE0050 |
| 【型態】 |
半年刊 |
| 【適用】 |
進修研習 |
| 【出版社】 |
高教出版 |
| 【出刊年月】 |
2025/12 |
|
特價:300元 |
| |
| |
|
|
|

在制度縫隙中「找樂子」:偏遠地區國小學生文化之民族誌研究 /吳怡蓁、曾碩彥、黃鴻文
家庭文化資本與學校效能如何形塑閱讀學習成就?以PIRLS 2021臺灣資料為例之多層次中介分析/劉昶讓
誰在乎多元文化數學教育?數理師資培育生的民族數學意識探究/陳玟樺、劉美慧
Luhmann視角下整合學校系統與環境發展班級經營的社會學取向個案研究/林孟安
|
|
|
|
|
|
| |
 |
|
|