課程研究 -第302期：理解課程
 
 
  
【書號】 54HTMCE0006
【型態】 半年刊
【適用】 進修研習 
【出版社】 高教出版
【出刊年月】 2008/3
特價：200元 ( 定價 200 )
 
 
 



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◎教育學者e致推薦：高等教育知識庫


本期主題：理解課程

主題論文

．師理解與課程發展：另類高中科學課程評鑑之個案研究
　／高熏芳、邱瑋芸

．從課程理解到課程知識的實踐：以統整個案教學於「經營管理理論與實務」課程發展
　為例 ／許玉玲

．從方法論出發：理解一所郊區小型學校課程革新的敘事探究
　／莊明貞

研究論文

．可持續發展教育地方課程設計的思路與實踐：以北京中小學地方教材《環境與可持續
　發展教育》為例／王巧玲

．國小中高年級國語文教材事理類說明文學習內涵之探究
　／陳佳宜、楊淑華、黃慧文

新書評論

．《敘事探究：質的研究中的經驗和故事》導讀與評論
　／何縕琪