±Ð¨|¬ã¨s¤ë¥Z -²Ä193´Á
 
 
 
¡i®Ñ¸¹¡j 54HTMAB0193
¡i«¬ºA¡j ¤ë¥Z
¡i¾A¥Î¡j ¶i­×¬ã²ß 
¡i¥Xª©ªÀ¡j °ª±Ð¥Xª©
¡i¥X¥Z¦~¤ë¡j 2010/5
¯S»ù¡G150¤¸ ( ©w»ù 150 )
 
 
 



¡D¼öªù½u¤W
¡·±Ð¨|¾ÇªÌe­P±ÀÂË¡G°ªµ¥±Ð¨|ª¾ÃÑ®w

¥»´Á¥DÃD¡G¼Æ¦ì­ì¥Íªº±Ð»P¾Ç

±Ð¨|®É½×
¡D¸ÑŪ¡u¼Æ¦ì­ì¥Í¥@¥N¡vªº¦æ¬°»P¤ß²z¡þ§õÄR§g
¡D¹Ï¹³Àu©ó¤å¦r¡HN¥@¥N¾Ç¥Í»{ª¾µo®i¤§±´¨s¡þ¬_§Ó®¦¡B¶À¤@®x
¡D¼Æ¦ì¤½¥Á¯À¾iªº±Ð¾Ç¡þ³¯¼C²[

¾Ç³N¬ã¨s
¡D¼Æ¦ì­ì¥Íªº¾Ç²ß¯S©Ê¡BºA«×»P¤Ï«ä¡þÅU¤jºû
¡D¿Ë¤l¹CÀ¸»P³Ð³y«ä¦Ò°V½m¡þ²ø¬ü¬Â
¡D¤¤¤p¾ÇÀu½è¤Æ¾Ç®Õ«ü¼Ð¤§«Øºc¡þ¶À¼w²»¡B±i´º´Å

±Ð¨|¬Fµ¦»PºÞ²zÁͶÕ
¡D¤g¦Õ¨ä±Ð®v²Õ´©Ó¿Õ»P¤ß²z°í¶´©ÊÃö«Y¤§¬ã¨s¡]¤U¡^¡þ³¯¿ü¬ÃĶ
¡§Relationships between teacher organizational commitment, psychological hardiness and some demographic variable in Turkish primary school,¡¨ Ferudun Sezgin, International Journal of Educational Management (630-651, Vol. 47, No. 5, 2009), c Emerald Group Publishing Limited. Republished with permission from Emerald Group Publishing Limited.

½Òµ{»P±Ð¾Ç
¡D¬¡°Ê½Òµ{ªº±Ð¾Ç¤T³Z¡þ§õ©[±R

±Ð¨|¾Ç¬ì±Ð«Ç
¡D¤ñ¸û±Ð¨|¡G®aªø°e§¥\§Q¤Æ ­^±Ð®v¤À¤o®³®º¶O«ä¶q¡þ¶Àô¹

°ê»ÚÁA±æ
¡DSecond Life¦b¤j¾ÇµêÀÀ®Õ¶é¤§À³¥Î¡þ®}·s¶h¡B§dªÚ·ì
¡D½Í·s¥[©YµØ±Ú¤å¤Æ­«·s»{¦Pªº±Ð¨|µ¦²¤¡þ¤ý¬îµÓ

±Ð¨|¦Wµü
¡D¤HÅv±Ð¨|¡þ§d²M¤s¡BªL¤Ñ¯§