±Ð¨|¬ã¨s¤ë¥Z -²Ä210´Á
 
 
 
¡i®Ñ¸¹¡j 54HTMAB0210
¡i«¬ºA¡j ¤ë¥Z
¡i¾A¥Î¡j ¶i­×¬ã²ß 
¡i¥Xª©ªÀ¡j °ª±Ð¥Xª©
¡i¥X¥Z¦~¤ë¡j 2011/10
¯S»ù¡G150¤¸ ( ©w»ù 150 )
 
 
 



¡D¼öªù½u¤W
¡·±Ð¨|¾ÇªÌe­P±ÀÂË¡G°ªµ¥±Ð¨|ª¾ÃÑ®w

¥»´Á¥DÃD¡G¾\Ū»P¾Ç²ß

±Ð¨|®É½×
¡D»y¤å½Ò»P¾\Ū¯à¤Oªº°ö¾i¡þ¬_µØß»
¡D¾Ç¾ú©Î¬O¾Ç¤O¡X¡X½Í¾\Ū¯À¾i¹ï±Ð¨|¤§±Ò¥Ü¡þ¬xÄ×·ì
¡D¥H¦h¤å¥»¨ú¦V¶i¦æ½Ò¥~¾\Ū¤§³W¹º»P¹B¥Î¡þ­ð²QµØ


¾Ç³N¬ã¨s
¡D¾\Ū±Ð¾Ç±´¨s¡G­»´ä»P»OÆW¸gÅ礧¤ñ¸û¡þÃC´f§g
¡D°ê¤p¥|¡B¤­©M¤»¦~¯Å¾Çµ£°ê»y¤å½Òµ{¥»¦ì®ÔŪ¬yºZ¯à¤O¤§¤ñ¸û
¡@¡þ±i·¶¤¯¡B§d©ú¶©¡B­JªÛ©g
¡D¨àµ£´CÅé¯À¾i±Ð¨|¦b¦a±À°Ê¦¨®Äªì±´¡þ¶À´fµÓ
¡D°ê¤p¾Çµ£ÅQ­â¦æ¬°¤§¬ã¨s¡þ±i²Q­s¡B¶À¶®´f


±Ð¨|¬Fµ¦»PºÞ²zÁͶÕ
¡D¦@³Ð¦¡»â¾É¦b°ª¤¤¤§À³¥Î¡]¤U¡^¡þ³¯¿ü¬Ã Ķ
¡§The practice of co-creating leadership in high-and low-perperforming high schools,¡¨ Ehren Jarrett, Teresa Wasonga and John Murphy, International Journal of Educational Management (637-654, Vol. 24, No. 7, 2010), @ Republished with permission from Emerald Group Publishing Limited.


½Òµ{»P±Ð¾Ç
¡D¬ì¾Ç¾\Ūªº·Qªk»P¹ê¨Ò±´°Q¡þ¶À­Z¦b¡B³¯¤å¨å


°ê»ÚÁA±æ
¡DÅý¦ò¦{¾\Ū°_­¸¡X¡X½Í¦òù¨½¹F¾\Ū¬ã¨s¤¤¤ßªº¨¤¦â¡þ³¯²QÄR¡B´¿¥@ªN


±Ð¨|¦Wµü
¡D¨ó§@»â¾É¡þ§d²M¤s¡BªL¤Ñ¯§