教育研究月刊 -第218期
 
 
 
【書號】 54HTMAB0218
【型態】 月刊
【適用】 進修研習 
【出版社】 高教出版
【出刊年月】 2012/6
特價:200元 ( 定價 200 )
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◎教育學者e致推薦:高等教育知識庫

本期主題:大學校務與系所評鑑

教育時論
大學基本素養與核 心能力的檢核機制
 /李坤崇
成果導向教育革新及 逢甲大學實踐經驗
 /鄧鈞文
從評鑑精神探討學習成效為本的系所評鑑之 實務:釋義與釋疑
 /黃淑玲


學術研究
大學藝術相關系 所評鑑結果之分析
 /黃琡雅、白亦方
學前教師工作倦怠與 其相關因素之研究
 /歐慧敏
音樂情緒對高中學 生問題解決之影響
 /蔡秋月
師資教育的改 革:藍圖或旅程?
  /孫志麟


教育政策與管理趨勢
在表現評量中給予教師「不 定的益處」(下)
 /何佳瑞 譯
“ Granting teachers the ‘benefit of the doubt' in performance evaluations,” Nicky Rogge, International Journal of Educational Management (590-614, Vol.25, No. 6, 2011), @ Republished with permission from Emerald Group Publishing Limited.


課程與教學
以核心素養 為指引的課程改革
 /蔡清田


國際瞭望
「幸福感教學」我們可以怎麼做?―英國社會與情緒發展學習方案(SEAL )的省思
  /傅清雪

教育名詞解釋
活流學習
 /吳清山、林天祐