教育研究月刊 -第219期
 
 
 
【書號】 54HTMAB0219
【型態】 月刊
【適用】 進修研習 
【出版社】 高教出版
【出刊年月】 2012/7
特價:200元 ( 定價 200 )
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本期主題:課程重大議題

十二年國教面面觀
十二年國民基本教育面面觀(專訪臺北市政府教育局局長丁亞雯)
 /採訪:吳珮青、朱佳如

教育時論
新興議題於國中小課程實施的可行性分析
 /白亦方、周水珍、杜美智、張惠雯
國民中小學各領域輔導員和學校教師對重大議題的問卷調查研究
 /秦葆琦、王浩博
臺灣近 10 年海洋教育研究論文分析
 /陳品儒、林瑞榮

學術研究
國中教育階段核心素養課程內涵之建構 ― 以數學、自然與生活科技、藝術與人文學習領域為例
  /方德隆、張宏育、薛郁蓉
就學貸款的學生攤還負擔與政府財政支出
 /蕭霖
學校教育標竿學習可行性評估 ― 以桃園縣學校特色認證實施成效為例
 /郭工賓

教育政策與管理趨勢
有關學生成果改善之成功學校校長職務的修正模型與概念化結構(上)
 /何佳瑞 譯
“ Revised models and conceptualisation of successful school principalship for improved student outcomes,”B. Mulford & H. Silins, International Journal of Educational Management (61-82, Vol. 25, No. 1, 2011), @ Republished with permission form Emerald Group Publishing Limited.

課程與教學
從「投入」到「產出」 ― 大學校院如何確保學生的學習成效?
 /郭昭佑、邱婕欣、張雅婷

國際瞭望
歐盟「多面向全球大學排名」之研究
 /龔祐祿

教育名詞解釋
永續發展教育
 /吳清山、林天祐