教育研究月刊 -第221期
 
 
 
【書號】 54HTMAB0221
【型態】 月刊
【適用】 進修研習 
【出版社】 高教出版
【出刊年月】 2012/9
特價:200元 ( 定價 200 )
 
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本期主題:補救教學

教十二年國教面面觀
十二年國民基本教育面面觀 ( 專訪新北市政府教育局局長 林騰蛟,特約採訪:朱佳如 )
 /特約採訪:朱佳如


教育時論
由補救教學到三層級學習支援
 /洪儷瑜
數學學習低落學生補救教學之策略
 /梁淑坤
指導低年級弱勢學童發展學校語文識能的課程規劃
 /簡良平


學術研究
以對話式形成性評量進行數學補救教學的方法
 /張景媛、余采玲、鄭章華、范德鑫
國民中小學英語補救教學策略之探討
 /何雅芬
K-12 學力監測機制之芻議
 /曾建銘、謝佩蓉、黃馨瑩


教育政策與管理趨勢
應用於中學校長遴選的領導者標準(上)
 /何佳瑞譯


課程與教學
核心素養之國內相關研究與重要課程政策文件分析
 /蔡清田


國際瞭望
不只教育平等,更要成功學習:以融合為本的芬蘭教育
 /蔡曉楓、甄曉蘭


教育名詞解釋
標準本位評量
 /吳清山、林天祐