教育研究月刊-第322期：校長即學習者
 
 
  
【書號】 54HTMAB0322
【型態】 月刊
【適用】 進修研習 
【出版社】 高教出版
【出刊年月】 2021/2
特價：300元
 
 
 



【本期主題】校長即學習者

教育時論
•國民中小學校長學用合一的實踐：教育行政主管機關應有的思考與作為之芻議
　／劉鎮寧
•以校長學習為基礎之中小學校長專業發展系統建構
　／黃寶園
•從課啟校長培育課程的建構，探究校長專業發展的意涵
　／江姮姬、林香吟

學術研究
•學校自我評鑑能力建立之論點與實踐：以校長領導及學習增能為視角
　／鄭彩鳳、沈龍安
•領導與學習的人際樣貌：以混合研究社會網絡分析法探索十二年國教變革脈絡下之校長學習（上）
　／劉怡華
•國民小學校長在職場學習的核心：溝通與反思
　／林明地

國際教育趨勢
•校長專業發展的新取向：變革免疫模式
　／吳新傑

教育名詞解釋
•社交孤立
　／吳清山