【轉載自中國時報 2010/07/03】
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什麼樣的廣告才能稱得上是有效的廣告？
根據DDB廣告公司的ROI創意哲學，一個有效的廣告必須具備「有關聯的」（relevant）、「原創的」（original）、「具有衝擊力的」（impact）等三個要件（Moriarty et al, 2009）：
一、「有關聯的」：
是指廣告所傳播的訊息必須對閱聽眾具有意義，換言之，廣告訊息必須能夠讓目標閱
聽眾感覺到產品或企業與他是有關係的。
二、「原創的」：
是指廣告所傳播的訊息必須是新奇的、新鮮的、非預期的、不尋常的，而不是老掉牙
的表現手法、或陳腔濫調的訴求方式， 這種缺乏新意的廣告很難引入注目。如果所使
用的廣告素材或表現方式別出心裁，且在別的廣告中沒有看過，那麼，不只不會淪入
抄襲的窠臼或批評也容易因出人意表而吸引目標閱聽眾的注意及興趣。
三、「具有衝擊力的」：
意指廣告創意的想法必須能讓目標閱聽眾印象深刻，通常只有突破創意的窠臼，且廣
告訊息與目標閱聽眾切身相關，才能獲得注意，並將廣告訊息深植於目標閱聽眾的記
憶之中。
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廣告學
蕭富峰
現 職：輔仁大學廣告傳播學系副教授
學 歷：政大企管所博士
政大企管所碩士
台大商學系工商管理組學士
經 歷：( 教學部分) 世新傳播管理系、高雄第一科技大學行銷與流通管理系
專長領域：行銷策略、行銷管理、服務行銷、品牌管理
張佩娟
現 職：輔仁大學廣告傳播學系講師
學 歷：密西根州立大學廣告管理碩士
中原大學財經法律系法學碩士
輔仁大學大眾傳播系廣告組學士
經 歷：輔仁大學廣告傳播學系
專長領域：廣告學、廣告策略、行銷原理、廣告法規
卓峰志
現 職：輔仁大學廣告傳播學系助理教授
學 歷：政治大學新聞所博士
政治大學新聞所碩士
政治大學心理系學士
經 歷：( 教學部分) 中正大學心理系、南華大學傳播系、淡江大學資訊傳播系、
實踐大學國貿系兼任講師
專長領域：廣告策略發展、市場調查、媒體計畫、廣告管理
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推薦本書四大理由
本書集結了輔大廣告系三位專任老師的智慧結晶，每位老師各個都是理論與實務兼備（其中實務經驗最久的老師在業界待了二十多年），且教學經驗豐富。
本書針對廣告運作獨家提出了清楚的架構圖，並據此將本書的內容區分為行銷與廣告(第一篇)、廣告企畫(第二篇)、廣告創意(第三篇)、廣告媒體(第四篇)，以及行銷溝通與廣告(第五篇)等五個部分。並透過易讀易懂寫作 方式，艱有效提升學生學習的興趣。
本書是一本結合理論與實務的教科書，加入了大量的案例與廣告素材，例如麥當勞超值餐、泰山twist water、味全北極熊篇的綠色廣告，以及台灣房屋的世博台灣館廣告等CF，以期能藉由豐富的案例來加強與輔助課本內 容的理解與說明，並有助於學生對理論的消化與吸收。
本書特別為辛苦的老師們準備了豐富的配件，除了內容精心設計的ppt之外，更重要的是，我們在教師手冊的撰寫上特別費了許多心思，內容保證精采豐富，不僅提供老師們豐富的上課補充與討論素材，並可以幫老師們 減輕許多備課上的負擔。
•行銷個案分析（第三版） / Robert F. Hartley 著，于卓民 審訂
•創意管理 / 陳明惠 著
•策略行銷個案分析 / 邱志聖 著
