 尋找國民教育的新方向：十二年國民基本教育研究
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| 【作者】 |
中國教育學會(共同策劃)．財團法人台北市賈馥茗教授教育基金會(共同策劃)．蘇永明(執行主編)．方永泉(執行主編)
延伸閱讀
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| 【書號】 |
54YD390904 |
| 【適用】 |
研究所．大學．實務界
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| 【出版社】 |
高教出版 |
| 【出版】 |
2007/11 |
95 折特價：266元 ( 定價 280 )
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| ※ 訊息公告2：本書為特殊代訂書籍，將於交易付清後為您立即進貨！ |
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．內容簡介
本書旨在探討十二年國民基本教育的實施可能帶來的影響。一方面就目前規劃的可行性進行推估；另一方面也檢討教育部對於實施之後所可能產生的效益進行推估。整體而言，批判的成分相當濃厚，這足以提供執政者再去調整方向。而本書中各種積極面的規劃，也可作為未來規劃的參考。相信讀者讀完本書之後，對於十二年國民基本教育的議題應會有更深入的瞭解。
．熱門線上
◎教育學者e致推薦：高等教育知識庫
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1.十二年基本教育的理念與內涵／李奉儒
2.十二年基本教育與課程／林永豐
3.十二年基本教育的學區劃分與入學方式／余 霖
4.十二年基本教育與私校發展／陳怡如
5.十二年基本教育與明星高中的存廢／詹盛如
6.十二年基本教育與技術及職業教育發展／蕭錫錡
7.十二年基本教育與教育機會均等／莊勝義
8.十二年基本教育的經費需求與來源／許添明、何宣甫
9.十二年基本教育與學生需求／蘇永明
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