 校長正向領導：理念、研究與實踐
|
 |
|
|
| 【作者】 |
謝傳崇
延伸閱讀
|
| 【書號】 |
54MRB01901 |
| 【適用】 |
研究所．大學．實務界
|
| 【出版社】 |
高教出版 |
| 【出版】 |
2012/1 |
9 折特價：360元 ( 定價 400 )
|
|
|
|
|
| ※ 訊息公告2：教育學者e致推薦：高等教育知識庫
|
| |
|
|
|
•本書特色
置身於民主、多元、開放與全球教育革新的浪潮衝擊下，校長領導面臨學校績效責任擴大、學生多樣性需求增加、全球化衝擊、家長教育選擇權擴張、社區關係日趨複雜及少子化現象的嚴峻挑戰。然而仍有一些校長透過正向領導(positive leadership)，激發學校正向超越(positive deviance)表現。而正向領導正是因應變革時代對領導的新需求，由正向心理學、正向組織學、正向組織行為學、肯定式探詢等理論基礎所發展出來的領導理念。
卓越的校長運用正向領導理念及相關領導作法，可以讓學校具有正向組織的特徵，促使教師展現正向能量，進而體驗正向教學經驗，激發學校的正向超越表現。為充分探究校長正向領導的理念，進而實際運用到學校情境中，本書從正向領導的發展，延伸到校長正向領導的意涵、理論基礎與價值；再進行校長正向領導的相關研究，探究校長正向領導在學校的實際運用；最後探討校長正向領導的實踐，分析校長養成與未來發展。
無論是教育行政機關領導人、現職與職前中小學校長、主任、教師與研究生，都將能從本書中獲得校長正向領導的理念、研究與實踐上的啟迪
•作者簡介
謝傳崇
現職：國立新竹教育大學教育學系助理教授、
國立臺北教育大學教育經營與管理研究所兼任助理教授
學歷：國立臺北教育大學教育政策與管理研究所博士•
英國Nottingham大學教育學院博士班
專長領域：正向領導、校長卓越領導、學校創新經營、教學領導、人力資源管理、知識管理、
教育變革領導
|
|
第一篇 校長正向領導的理念
第一章 校長正向領導的意涵
第二章 校長正向領導的理論基礎
第三章 校長正向領導的價值
第二篇 校長正向領導的相關研究
第四章 校長正向領導的實證研究
第五章 校長正向領導的作法
第六章 學校正向組織的特徵
第七章 教師正向能量的展現
第三篇 校長正向領導的實踐
第八章 卓越校長的正向領導信念
第九章 校長正向領導的養成
第十章 校長正向領導的發展
|
|
