 國際學校的中文教學
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| 【作者】 |
洪嘉馡 主編
延伸閱讀
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| 【書號】 |
54WDB01301 |
| 【適用】 |
大學用書．進修研習
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| 【出版社】 |
高教出版 |
| 【出版】 |
2024/11 |
95 折特價：428元 ( 定價 450 )
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．內容簡介
作者們來自臺灣、香港、中國和美國，以不同的視角觀看在國際學校的中文教學：有以有趣的摺紙遊戲、兒歌教學、繪本教學來探究學習者學習中文的相關成果；有以探討中文語言本體的語音、詞彙及語法瞭解學習者對於使用中文的情況；也有探究不同教學活動與教學方法所設計的師資培育課程及其教學成效；也有分析跨文化議題融入教學活動的課程安排；亦有對於中文語言與文學之教材編寫與評估設計的探究。層層疊疊，螺旋式上升，在注重深化理論理解的同時，又不忽視實踐的連貫與彈性。
本書匯聚了華語研究者與教學者的思考與實踐，旨在提供一個平台，促進對華語教學的深入探討，並分享實際教學策略，以支持教師的專業成長，應對當前教育環境中的挑戰及需求。
．作者
王雨彤、任珂、李潔芳、沈子琳、周麗明、林智凱、洗俊文、洪嘉馡、胡寶秀、孫正樑、張孟義、張雅惠、陳聲珮、馮卉欣、愛麗莎、劉瑩、蔡雅薰、謝明暐、簡瑛瑛、羅敏綺、羅嘉怡、譚宗穎、關之英、蘇展瑩
．主編
洪嘉馡
現職：國立臺灣師範大學華語文教學系教授兼系主任、國立臺灣師範大學國際與社會科學學院副院長
學歷：國立臺灣大學語言學研究所博士
專長領域：漢語語言學、華語語料庫語言學、華語詞彙語義學、華語語用學、社會語言學
．叢書總主編
鄭錦全
現職：中央研究院院士、國立臺灣師範大學華語文教學系講座教授
研究領域：計算語言學、漢語方言學、數位華語文教學
張國恩
現職：東海大學校長
研究領域：行動學習、擴增實境、電腦模擬式學習、數位學習、智慧輔導系統
．執行總主編
宋曜廷
現職：國立臺灣師範大學教育心理與輔導學系講座教授兼副校長、高等教育深耕計畫辦公室執行長
研究領域：教育心理學、教育測驗與評量、心理學、數位學習理論與實務、教育心理學專題、社會及行為科學研究法、混合研究法、數位學習心理學、教學理論與教學策略專題、認知與學習、學術專業定向
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第01章 以摺紙遊戲讓香港非華語學生趣學漢語／李潔芳
第02章 從兒歌學中文：促進中文作為第二語言學習／陳聲珮、羅嘉怡、譚宗穎、胡寶秀、周麗明、馮卉欣、孫正樑
第03章 國際學校小學二年級中文—語班學生在漢語寫作上的句子運用概況及相關教學建議／冼俊文、任珂
第04章 華語學習者的口語韻律停頓：以「把字句」為例／林智凱
第05章 「剛」、「剛剛」、「剛才」的語義辨析及教學建議／洪嘉馡、張雅惠
第06章 基於HSK動態作文語料庫的高級漢語水準學習者隱喻能力調查研究／劉瑩
第07章 運用可見式思考之華語文跨文化師培教學活動分析／蔡雅薰、張孟義、王雨彤、沈子琳
第08章 以「內容語言整合學習」概念設計之教學方案—《論語》中的「孝」／謝明暐
第09章 中西音樂劇與跨文化媒體教學：從迪士尼動畫《花木蘭》到台南人戲團《木蘭少女》／愛麗莎、簡瑛瑛
第10章 繪本教學「樂」與「困」—香港學前教育中文作為第二語言教學之窺探／關之英
第11章 國際文憑組織中學項目的中文語言與文學之教材編寫與評估設計／蘇展瑩
第12章 中日「是」字句之對比分析研究與教學應用／羅敏綺
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