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  本系列書籍在探討教育行政學的內涵、相關理論、技術及倫理等。討論相關的理論，包含學校行政，學校領導，學校本位，組織學習，評鑑模式，教育政策，教育財政等等相關議題。因此系列書籍中理論與實務的結合，引述與銓釋的並行，讓教育行政研究者與實務者均有參考價值。而「力求突破，不斷創新，追求卓越」，更是教育行政未來發展主流，更是要融合傳統與創新。  
 
 
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國民中小學校長領導之研究：專業、情緒與靈性的觀點
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高等教育行政全面品質管理－理論與實務
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