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實務用書
「教育史」大體可區分為教育思想與教育制度兩大部份,教育思想指的是某一學者、主義、學派、運動、時代的教育思想與教育活動及其對教育的各種影響;教育制度則概括了各種學校制度、選舉制度、教育行政制度及各種教育設施與活動。並包括中國教育史與西洋教育史兩大部份。因此本系列書籍提供讀者多角度、多方法的深入研究,是奠定教育學的基礎也兼具學術與實務。
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受壓迫者教育學:五十週年版
作者:方永泉.保羅.弗雷勒.張珍瑋 譯
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新世紀教育哲學的回顧與前瞻
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教育史
作者:周愚文.徐宗林
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作者:但昭偉 主編
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