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  教育工作者今天面臨的是E世代的學生，他們從小生存於一個電子科技與媒體充斥的環境之中，這些電子科技與媒體藉由商業包裝，以聲光刺激、愉悅享受，誘導著學生們去認同某些觀點、態度與感受，也形塑了新的青少年文化形式。面對這樣的一種充斥著電子科技、媒體影像與資訊符號的時代，無可避免地，教育也面臨了極大的衝擊與挑戰，傳統師資培育制度所培育出來的教師所具備的素養，可能已不足以因應面對新世代學生所擁有之電子文化時所遭遇到的問題與困難。  
 
 
 
 
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54HTWQD00 數位學習科技期刊-第601期   進修研習  --   -- 315
54HTYC000 新學雙月刊-第6期   進修研習  --   -- 225
54MDB005 語文數位學習   大學．研究人員．實務界  柯華葳   380 323
54HTWQD00 數位學習科技期刊-第504期   進修研習  --   -- 446
54HTYC000 新學雙月刊-第5期   進修研習  --   300 252
54HTYC000 新學雙月刊-第4期   進修研習  --   -- 220
54HTWQD00 數位學習科技期刊-第503期   進修研習  --   -- 446
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54HTWQD00 數位學習科技期刊-第502期   進修研習  --   -- 279
54MDB004 遊戲式數位學習   研究所．大學．實務界  宋曜廷、張國恩 主編．孫春在   380 342
54HTYC000 新學雙月刊-第2期   進修研習  --   -- 162
54HTWQD00 數位學習科技期刊-第501期   進修研習  --   -- 558
54HTYC000 新學雙月刊-第1期   進修研習  --   -- 261
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