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  本系列書籍包含課程領域的發展軌跡，以及課程理論的重要論述概念，更有討論課程實務的種種。就日前課程改革與課程發展被廣泛討論、課程研究日趨重要之際，本系列書籍的不但有助於理解課程的本質、理論與實務的重要內涵及關鍵議題等，更多實務教學方面的書籍可作為實際教學者的觀點參照及應用工具，或許更可以藉之引發更多元、更深入的課程思維與實務探究。  
 
 
 
 
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54WBB003 認知情意技能教育目標分類及其在評量的應用   研究所．大學．實務界  李坤崇   520 468
54WBB004 特色教學研究   研究所．大學．實務界  國立高雄師範大學教學發展中心 主編   300 270
54MBB024 課程與教學改革：理論與實際   研究所．大學用書  白亦方 主編   480 432
54MBB023 課程史研究的理論與實踐   大學用書  白亦方   350 315
54MBA012 課程變革：理論與實踐   研究所．大學用書  尹弘飈．李子建   300 270
52YDED13 如何設計綜合活動學習領域   實務用書  李園會   250 238
54MBB011 課程願景   大學用書  莊明貞 審訂   480 432
54MBB022 教學目標、能力指標與評量   基礎入門．實務用書  李坤崇   300 270
3B29P 課程組織：理論與實務   進修研習  楊龍立．潘麗珠   360 324
3B26P 人際關係與溝通－促進教師專業發展   實務用書  王淑俐．張德銳   380 342
3B08P 性別與課程－理念、實踐   實務用書  莊明貞   320 288
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