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《資訊管理─理論與實務》

網路,改變世界的力量!

   「我想去當義工,有人要一起加入嗎?」

   八八水災重創南台灣,網路成了新興救災平台。不少熱心網友主動架起災情支援網,
    幾乎每分鐘都有網友上傳最新災情……

【 轉載自中國時報 2009/08/11】
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網際網路(internet)源起於美國國防網路連通計畫,目前是由全球各地無數的電腦網路所串連組成的資訊網路,透過遍佈全球的電話通訊線路,網際網路連結了無數的企業、學術研究機構、政府單位與個人,而原本貯存在電腦中的資料,則可以透過網際網路傳送,讓人們超越時間空間的限制,交換各種資訊。


除了一般熟知的E-mail、部落格 (blog、也稱網路日誌),網際網路資訊傳輸模式還有以下:

一、檔案傳輸協定(file transfer protocol, FTP):

一般而言,FTP伺服器預設的埠號為21,經由此埠號以匿名透過命令、圖形介面(GUI),或瀏覽器方式連接FTP伺服器,尋找想要的資料。

二、網路論壇(Usenet news Netnews):

網路論壇有如電子佈告欄系統(BBS)站的討論區,但所討論的話題更為廣泛,Netnews是所有新聞討論群的集合,可透過像微軟的Outlook或網景的Messenger等來訂閱(subscribe)、發佈(post)與回覆(reply)。

三、超文字傳輸協定(hypertext transfer protocol, HTTP):

超文字傳輸協定(HTTP)扮演著傳輸多媒體物件(包含了文字、影像、聲音與視訊等)的角色。HTTP建構於標準的網際網路傳輸協定(TCP/IP)之上,採用標準的一致化資源識別碼(URI)來定位物件與服務,並利用多用途網際網路信件延伸(MIME),來標示多媒體物件的類型,由於都是現成的標準,故任何作業系統皆可透HTTP傳送各類物件。一份超文字標示語言(HTML)文件通常內含數個多媒體物件。

四、遠端登入(telnet):

遠端登入是一個模擬終端機的協定,Telnet以登入遠端主機為目的。Telnet伺服預設的埠號 23,可以透過命令、圖形介面或瀏覽器的存取方式來連接終端機,輸入名字和密碼便可登入遠端主機。

五、電子佈告欄系統(bulletin board system, BBS):

連線至BBS之前,使用者必須先有一套連線軟體,可遠端登入(Telnet)的軟體,登入後選擇個人感興趣的BBS站,如台大椰林、政大貓空等。

六、多人交談系統(internet relay chat, IRC):

多人交談系統是一種多人線上即時交談的工具。如國內常見的Java聊天室、ICQ為 ”I Seek You” 的諧音,有IRC互動式交談的功能還可傳送郵件與檔案等。

七、全球資訊網(www):

全球資訊網是一超媒體(hypermedia)系統,文件中可混和文字、影像、動畫、圖形、聲音等各種不同資訊,提供多媒體的展現方式。全球資訊網中資料間可利用超文字(hypertext)互相連結(link)。閱讀者可以在閱讀一份文件之餘,利用連結跳往任同一主機或網路上另一主機的另一文件資料,而形成一超文字的資訊網路。

八、即時通訊(IM):

即時通訊是一種終端服務,允許兩人或多人使用網路即時傳遞文字訊息、檔案、語音與視訊。如ICQ(I Seek You)、skype也是即時通信軟體。

九、網路電話(VolP):

網際網路語言傳輸(Voice over IP;VoIP)的技術快速發展,讓原本傳遞文字與檔案為主的網際網路有了很大的轉變,如今則演變成能傳遞即時語言;運作的原理是將類比的語音訊號轉換成資料封包(Data Packet)後,將封包以分封交換(Packet Switching)的方式將資料或語音分成多個封包(Packet),再加入標頭(header),寫入發話端與受話端的IP位址,藉由網際網路的IP位址與Routin路徑選擇機制,將封包由發話端傳送給送話端最後由收話端將封包重組成為原來的語音信號。

十、Podcasting:

Pod源自(Apple)的數位音樂播放器iPod,創造pods的作者稱為播客(podcasters),在網路上提供自行製作的MP3,這些傳子會傳送語音廣播到電腦中,使用者可以用iTunes收聽,或傳送至MP3播放器、iPod上。

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540
(定價600元)

詳細書摘

資訊管理─理論與實務


謝 清 佳
現 職 ‧台灣大學管理學院副教授
學 歷 ‧交通大學管理科學(資訊管理)博士
專 長 ‧組織轉型‧資訊系統規劃‧資訊系統設計

吳 琮 璠
現 職 ‧台灣大學管理學院教授
學 歷 ‧美國加州大學洛杉磯分校管理(資訊與會計)博士
專 長 ‧資訊管理‧會計財務資訊‧審計學


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推薦本書二大理由


本書第六版的編寫,至少有80%以上的內容都是新寫的。


第六版以幫助讀者掌握「透過理論去分析問題」為要旨,以「資訊科技互動模型」(IT Interaction Model)來展開,慎選最具代表性的理論,以避免書中近似的理論充斥,讓讀者混淆而失焦,甚至於否定了理論的價值;詳細說明理論的切入點、定位和脈絡,讓讀者清楚該理論可以用在何處,以及使用上的限制;並於眾多個案中,仔細選擇最貼切的實例來做說明,讓讀者明白怎麼用理論去分析、去思維。


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