教育研究月刊-第324期:知識翻新的原則教學設計
 
 
 
【書號】 54HTMAB0324
【型態】 月刊
【適用】 進修研習 
【出版社】 高教出版
【出刊年月】 2021/4
特價:300
 
 
 



【本期主題】知識翻新的原則教學設計

教育時論
新課綱核心概念再探
 /曾正宜
知識翻新研究趨勢之文獻計量分析
 /陳景花
國小學生集體共構達悟族大船文化知識的知識翻新活動
 /洪國財、許菱雅、洪煌堯
透過社群協作之知識翻新活動以促進在職教師碩士論文研究
 /陳美如、曾子沁、曾莉婷

學術研究
校長優勢本位領導相關概念、研究與啟示
 /丁一顧、楊珩
海事水產高級職業學校教學輔導教師方案運作標準之研究
 /許籐繼
從環境掃描觀點分析中國大陸托育行業之發展
 /徐千惠

國際教育趨勢
德國教育數位化趨勢與挑戰及對臺灣的啟示
 /羅恩冕、郭昭佑

教育名詞解釋
滑坡效應
 /吳清山