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 教育研究月刊-第327期：專業學習社群理念與實務 |
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| 【書號】 |
54HTMAB0327 |
| 【型態】 |
月刊 |
| 【適用】 |
進修研習 |
| 【出版社】 |
高教出版 |
| 【出刊年月】 |
2021/7 |
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特價：300元 |
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【本期主題】專業學習社群理念與實務
教育時論
．雙語教育實踐的要素：雙語教師專業學習社群之運作與功能初探／林子斌
．校長領導教師專業學習社群之實踐案例：以學生學習為核心／王瑞壎
．教師專業學習社群運作歷程之發展研究：以高中職為例／林佳蓁、馮莉雅、蘇雅慧
學術研究
．英國系統領導與臺灣聘任督學政策：當代教育治理趨勢的異地發展／陳宏彰
．教師學習領導者的角色與能力：以學習共同體之實踐為例／鄭淑惠
．國小校長課程視導之個案研究／許籐繼
國際教育趨勢
．美國網路霸凌立法與學校管理判例對臺灣的啟示／謝紫菱
教育名詞解釋
．海恩法則／吳清山
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