教育研究月刊-第330期:校本課程評鑑
 
 
 
【書號】 54HTMAB0330
【型態】 月刊
【適用】 進修研習 
【出版社】 高教出版
【出刊年月】 2021/10
特價:300
 
 
 



【本期主題】校本課程評鑑

教育時論
.形塑學校品質文化,推動校本課程評鑑:Deming品質哲學的運用/李惠銘、周淑卿
.校本課程評鑑之真義:從關懷教師作為課程發展者的觀點出發/林君憶、卯靜儒、鄭淑惠
.以評鑑促成校本課程發展的系統化:校訂課程的評鑑案例/王佩蘭

學術研究
.校本課程之建構主義評鑑:理念與實施/黃嘉雄
.校本課程評鑑:實踐啟蒙的課程改進/林珮璇
.文化性回應校本評鑑模式於學校本位課程之應用/林素卿
.實踐見樹又見林的校本課程評鑑:讓課程評鑑成為行動學習/簡菲莉、曾怡潓、陳思伶

國際教育趨勢
.疫情下的教育現在式與未來式:現況、經驗與發展/劉怡華

教育名詞解釋
.教育內捲化/吳清山