教育與多元文化研究-第26期
 
 
  
【書號】 54HTWSE0022
【型態】 半年刊
【適用】 進修研習 
【出版社】 高教出版
【出刊年月】 2022/11
特價：220元
 
 
 



．能動性、能力統整與課程轉化—社會領域探究本位學習方法之研究／王俊斌
．符號學視角下的原住民族學校課程概念：一個案例研究／林斐霜
．高負責領導國小校長特質與實踐作為之個案研究／吳新傑
．幼兒園推動親子共讀實踐策略、成效與侷限／李佳錡、張凱程、陳慧華