教育研究月刊-第354期:專題探究課程的理論基礎與教學實踐
 
 
 
【書號】 54HTMAB0354
【型態】 月刊
【適用】 進修研習 
【出版社】 高教出版
【出刊年月】 2023/10
特價:350
 
 
 



【本期主題】專題探究課程的理論基礎與教學實踐

教育時論
專題探究課程培養國小高年級學生自主學習力:以高雄市壽山國民小學為例/李宛倫、林純如、宋雅筠
運用專題探究於國小高年級圖文書創作之課程實踐/廖育萱、李宜芳、陳美如
設計思考應用於專題探究課程的教學實踐:以引導國中生形成探究問題為例/李姍靜、林威廷

學術研究
Dewey為專題探究課程帶來的理論遺產/單文經
魔鬼藏在細節裡?探究理論沒有說的課堂實踐困境與挑戰:以高中公民與社會科為例/林浩民、洪承宇
學生有感的探究式校訂課程:從和地方對話開啟的慢教學法實踐/林君憶、陳怡潔

國際教育趨勢
專題探究課程歷史演變與國際趨勢/劉榮盼、卯靜儒

教育名詞解釋
生成式人工智慧/吳清山