課程研究-第2002期
 
 
  
【書號】 54HTMCE0041
【型態】 半年刊
【適用】 進修研習 
【出版社】 高教出版
【出刊年月】 2025/9
特價：300元
 
 
 



教師實施社會情緒學習課程的挑戰與因應 ／黃琇屏
拖延、依賴、社會閒散及任務可視性之關聯：以幼保系學生為例 ／邱紹一、李介至
探索幼保系師生團隊效能與社會情緒學習中的團隊交融記憶系統／林思騏
培養面向未來挑戰的探究能力：以國小社會領域教科書分析為焦點／林江臺
教育研究與學術寫作的橋梁：掌握科學方法與實證分析——評介《教育論文：寫作與實用技巧》／陳琨義、洪福源