±Ð¨|¬ã¨s¤ë¥Z -²Ä184´Á
 
 
 
¡i®Ñ¸¹¡j 54HTMAB0184
¡i«¬ºA¡j ¤ë¥Z
¡i¾A¥Î¡j ¶i­×¬ã²ß 
¡i¥Xª©ªÀ¡j °ª±Ð¥Xª©
¡i¥X¥Z¦~¤ë¡j 2009/8
¯S»ù¡G150¤¸ ( ©w»ù 150 )
 
 
 



¡D¼öªù½u¤W
¡·±Ð¨|¾ÇªÌe­P±ÀÂË¡G°ªµ¥±Ð¨|ª¾ÃÑ®w

¥»´Á¥DÃD¡G®Õ¶é¬¡¤Æ

±Ð¨|®É½×
¡D®Õ¶é¬¡¤Æ¡G¶¢¸mªÅ¶¡¦A§Q¥Î¡þ´ö§Ó¥Á
¡DÀô«O¦³¥\¤p¾Ç³W¹ºÀô«O¥ÍºA®Õ¶éªº§@ªk¢w¥H2002¡ã2007¦~¬°¨Ò¡þ±i¤l¶W¡BªL­³§D
¡D¥þ®Õ¦¡Àô¹Ò±Ð¨|ªº²`¯Ñ«ùÄò¾÷¨î¢w¥H»O¥_¿¤«Ø¦w°ê¤p¡u«Ø¦w¬Ù¬F©²¡v¬°¨Ò
¡@¡þ¤ý¶¶¬ü¡B¥Û¯Â»ô

¤Hª«±M³X
¡D»O¥_¿¤ªº®Õ¶é¬¡¤Æ¡þ±M³X»O¥_¿¤±Ð¨|§½§½ªø¼B©MµM
¡D®Õ¶éªÅ¶¡¬¡¤Æªº®i±æ¢w­Ý½Í±Ð¨|³¡±Ð¨|¬Fµ¦µo®i¡þ±M³X±Ð¨|³¡°ê±Ð¥q±Mªù©e­ûªô°®°ê

¾Ç³N¬ã¨s
¡D¾Ç®Õ¹ê¬I¥»¦ìºÞ²z¤§°ÝÃD»P¹ïµ¦¡þ¯³¹Ú¸s¡B²¥¿¤@
¡D¥þ²y¤Æ¡þ¦b¦a¤Æ¹ï¥®¨à±Ð¨|µo®iªº¼vÅT¡þ³\ªÚÅt

±Ð¨|¬Fµ¦»PºÞ²zÁͶÕ
¡D±Ð®v²Õ´¤½¥Á¦æ¬°¤§¬ã¨s¡]¤W¡^¡þ³¯¿ü¬ÃĶ
¡§Organizational citizenship behavior in teaching: The consequences for teachers pupils, and the school,¡¨ Izhar Oplatka International Journal of Educational Management (375-389, Vol. 23, No. 5, 2009), cEmerald Group Publishing Limited. Republished with permission from Emerald Group Publishing Limited.

½Òµ{»P±Ð¾Ç
¡D¤é¥»¤¤¤p¾Ç¾Ç²ß«ü¾É­n»âÁ`ºõªº­×­q¡þ§õ©[±R

±Ð¨|¾Ç¬ì±Ð«Ç
¡D¤ñ¸û±Ð¨|¡G­^¬F©²´£·s±Ð§ï¥Õ¥Ö®Ñ¡þ¶Àô¹
¡D±Ð¨|¤ß²z¾Ç¡G±Ð®v¦Û¥D¤ä«ù¡þ³¯´f¬Ã¡BªL²M¤å

°ê»ÚÁA±æ
¡D«Øºc¾Ç²ßªÌªºSL²Ä¤G¤H¥Í¡þÁ¨Øæ¢
¡D½Í¼w°ê¤j¾Ç¥Í®Õ¶é¤ºªºÄvª§¡þ¤ý¬îµÓ

±Ð¨|¦Wµü
¡D¥þ²y±Ð¨|¡þ§d²M¤s¡BªL¤Ñ¯§