 校園性別事件救濟理論與爭議實例概述─正當法律程序
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| 【作者】 |
蘇滿麗
延伸閱讀
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| 【書號】 |
5S002RA |
| 【適用】 |
基礎入門
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| 【出版社】 |
元照出版 |
| 【出版】 |
2012/3 |
9 折特價：495元 ( 定價 550 )
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依據性別平等教育法進行個案調查中，如何貫徹正當法律程序？
調查小組說要保密而不告知申請調查人是誰？
不給申請閱覽相關資料？
訪談過程是一場「間諜猜心大戰」！
行政調查不適用刑事訴訟的證據法則，調查小組、性平會就可以恣意認定嗎？
對性別平等教育委員會的調查結果沒意見，還一定得提申復程序才可以對解聘依據教師法提起申訴，曠日廢時？
不道歉就要解聘的處置，可以提起行政救濟嗎？
校園因處理性別事件個案的程序問題陸續出現，如何解決？
相關的法律原理原則為何？
教育部主管機關的函釋、行政法院判決內容為何？
本書以行政法院判決、監察院彈劾、糾正、糾舉實例所呈現之相關問題進行整理概述，並且由司法實務審判工作者進行審閱，協助分析法院判決文字理解，提供給教育人員於個案處理時之參酌。
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序 文
凡 例
第１章 可以翻案嗎？
(一)學校依職權還是依申請／檢舉進行調查／2
(二)申復是什麼？10
(三)何人可以提申復？／15
(四)無處分書可否提申復？／18
第２章 不服處理如何救濟？
(一)一定要提申復嗎？／38
(二)何時要提起申復？／56
(三)不給資料，如何應戰？／63
(四)職員受免職處分，如何救濟？／70
(五)教官因校園性別事件受懲處，如何救濟？／80
(六)非性別事件，性平會無權移送考績會／教評會？／88
(七)不道歉、不去心理輔導，就解聘！／94
第３章 來自教育行政體系外的監督
(一)國家制度概述／106
(二)981027 98年劾字第23號／113
(三)990211教正0003糾正案／127
(四)990513教正0012糾正案／136
(五)990618教正0013糾正案／142
(六)1000616教正0010糾正案／166
(七)1000714教正0012糾正案／173
(八)1000714 100年糾字第1號／184
(九)1000811教正0015糾正案／219
(十)1000826 100年劾字第20號／234
(十一)1000915教正0018糾正案／249
第４章 法官這麼說！
(一)最高行政法院100年度判字第543號／臺中高等行政法院97年度訴字第193號／264
(二)最高行政法院100年度判字第789號／臺北高等行政法院98年度訴字第1943號／285
(三)最高行政法院100年度裁字第1289號／臺北高等行政法院判決99年度訴字第2331號／299
(四)最高行政法院100年度裁字第1486號／臺中高等行政法院99年度訴字第380號／317
(五)最高行政法院100年度判字第1666號／臺北高等行政法院99年度訴字第571號／336
(六)最高行政法院100年度裁字第2381號／高雄高等行政法院100年度訴字第158號／348
(七)國家賠償──臺灣高等法院臺南分院99年度上國字第1號／383
附 錄
性別平等教育法【民國100年6月22日公布】／404
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