 法治與權利救濟
|
 |
|
|
| 【作者】 |
董保城
延伸閱讀
|
| 【書號】 |
56WGD01901 |
| 【適用】 |
進修研習
|
| 【出版社】 |
元照出版 |
| 【出版】 |
2006/4 |
特價：342元 ( 定價 380 )
|
|
|
|
|
| 【訊息公告】缺書
|
| |
|
|
|
•法領域：行政法
•本書內容
本書收錄近四年陸續發表有關憲法、行政法之著述，內容多元且全方位，有基本權、特別涉及學術自由與考試權、國家賠償、地方自治、正當法律程序與權利救濟等。各篇互相貫穿，以基本權利保障為核心價值，遵循法治依法行政，終極實現有權利、有救濟。
|
|
自 序
台北市政府分擔全民健保補助費相關爭議評析
壹、前 言
貳、釋字第五五○號解釋評析
參、本案於訴願、行政訴訟及強制執行上之爭議
應考試權與實質正當程序之保障─釋字第三一九號解釋再省思
壹、前 言
貳、應考試權之程序保障功能
參、訴願程序對於考試評分之審查
肆、應考人之作答餘地與閱卷委員的判斷餘地
伍、釋字第三一九號解釋之再酌
陸、結 語
大學自治與退學處分之法律保留
壹、德國大學法對學習自由之限制與剝奪
貳、我國大學退學法源之爭議性
參、自治立法權及其界限
公立大學個別法人化與校長產生問題之探討
壹、各大學依其特質，量身訂作單行立法
貳、國立大學定位與其組織形態
參、公法人後進用教師權益欠缺保障誘因
肆、公立大學校長產生方式修正
行政助手與委外辦理國家賠償案例之研究
壹、行政助手
貳、私法契約委外辦理
參、案例解析
行政改革與法治在台灣發展新趨勢
壹、前 言
貳、法治意義
參、政府組織再造
肆、結 語
判斷餘地與正當法律程序─從釋字第四六二號探究起
壹、問題導出
貳、教評會對教師升等決定之法律性質
參、行政法院之審查密度
肆、教評會審查之程序要求
伍、德國教授任聘程序（ßerufungsverfahren）
陸、正當法律程序透明化──代結論
里長法律地位及其支給費用之研究
壹、前 言
貳、里的法律定位
參、里長的定位
肆、德國法制的考察
伍、我國現行法制的檢討
陸、結 語
附錄：黑森邦鄉鎮法
國家與公立大學之監督關係及其救濟程序
壹、前 言
貳、規範的遞嬗
參、以學術自由與大學自治為核心之監督架構與救濟程序
肆、公立大學公法人化與監督機制
伍、結 論
國家賠償法在台灣實施現況與檢討
壹、前言─體例、現況與爭點
貳、「保護規範理論」釋義於怠於執行職務案例之運用
參、「行政助手」與「外包私人」國賠責任之釐清
肆、國家賠償之保險代位
伍、回復原狀之賠償方法現狀與檢討
陸、「公辦民營」與「公有公共設施」之釐清
柒、結 論
附表 全國政府機關（含中央機關）國家賠償實施概況統計表
從「學者共和國」到「學術企業體」之兩難─論新版大學法草案
壹、前 言
貳、理想的大學組織與國際發展趨勢
參、美國董事會
肆、德國引進校外人士參與態樣
伍、大學公法人自主彈性
陸、行政法人之主體性與大學主體性迥異
柒、大學法修法建議──代結論
附錄 德國各邦大學法有關「大學諮詢監督委員會」（諮監會）（Hochschulrat, Kuratorium Beirat）
等相關規定
釋字第四六九號國賠之省思
壹、高度工業化所隱藏之危險
貳、「保護規範理論」與國家自己責任之齟齬
參、高危險義務群的從寬解釋
肆、第三人之分裂性
伍、結 論
|
|
