閱讀,高點網路書店
學習加油站
回上頁 | 歷期頁面 《 1 | 2 | 3
就是愛教‧12月最熱門
熱門 :  特色學校  學校創新經營  學校變革
12月最熱門關鍵字:
閱讀

  「請讓我隨時保持熱忱與衝勁,為教育下一代而努力;請讓我一視同仁對待學生,而不要受其外在影響。不管聰明上智或平庸愚劣,我要讓他們都能得到我的關懷……」(陳正昌,1992,頁67)。多年來,這篇〈教師的祈禱文〉總提醒著我,教學應該「有教無類」、「因材施教」,尤其是弱勢家庭的孩子。研究者任教於南部某縣轄市文教區的小學,學生家長的社經地位普遍良好,學生素質也頗佳。但是,學校圍牆外的學區,居住著許多弱勢家庭。雖然,有些弱勢家庭的學童在校表現良好,但也有部分學童的學習與同儕相較,呈現極大的落差。陳淑麗(2009)指出,弱勢兒童學習的劣勢在入學前就已發生,如果班級教學未給予居於劣勢的學生特別的教學與輔導,會導致弱勢學童的基礎學習不及一般學童,緊接之各項學習更是難以繼續。研究者觀察學習上的「客人」與同儕的落差逐漸擴大,深深覺得只要學校教育能對這些孩子多付出關愛,並且輔以適當的指導,應該能提升他們的學習成就。

  世界已進入知識經濟的時代,一切的競爭與價值都以知識為主,而一切知識的基礎都始自閱讀(教育部,2000)。柯華葳(2008)指出,從PIRLS 2006 資料顯示,家庭因素確實對於學生閱讀成績有影響,父母教育程度越高、家庭圖書越豐富、家中閱讀活動越頻繁,家長閱讀態度越正面,學生的表現也越好。相反的,部分因為家庭無法提供完善資源,學業成就比較低的學童,更需要學校提供閱讀方面的助力。因此,研究者探究本校弱勢低成就學生的閱讀表現,籌組「兒童讀書會」,利用課外時間帶領弱勢且低成就的學童閱讀,主要目的為:(一)了解本校中年級弱勢低閱讀能力學童的閱讀教育現況。(二)開發適合本校中年級弱勢低閱讀能力學童的閱讀教育推動方案,提升學童的閱讀學習能力。(三)評鑑本校中年級弱勢低閱讀能力學童的閱讀教育方案和運作模式。(四)依據行動研究結果,提出建議,作為國小推動閱讀教育之參考 ……本文未結束,完整試讀內容請點選以下「點閱排行榜」。

 
 
序號 篇名 作者 日期 刊名 試讀
1 鞏固偏鄉小學的閱讀與寫作教學:從強化學區督導權能做起 向天屏 201709 臺灣教育評論月刊 試讀
2 提升閱讀力,從朗讀教育著手──專訪朗讀達人黃千洪老師 原靜敏 201710 台灣教育 試讀
3 閱讀理解策略教學成效之行動研究:以國小中年級弱勢低閱讀能力學童為對象 林素秋 201708 師資培育與教師專業發展期刊 試讀

 

                           購買知識庫年費卡
高等教育知識庫
回上頁 | 歷期頁面 《 1 | 2 | 3
 
★ 近期熱門優惠 ★
更多高點 / 建國考試服務

試聽課程
線上試聽 / 報名 / 新開課程
考情服務
簡章 / 榜單 / 考古題 / 考情
  投考組合:高點 / 建國
高點手機版
.歡迎使用QR Code

熱門討論區
研究所 / 高普特考
法律 / 醫護 / 語言
金融證照 / 會計師
電子報訂閱
高點法律 / 登峰小補丸
聯絡客服
高點 / 建國 / 登峰
  / 高點網路學院

取消訂閱最新活動通知
相關網站
關於高點
高點教育集團(全省據點)
高點會員服務網
高點/建國網路學院
高點建國插大轉學考
高點研究所 / 高點微課
高點建國理工/生科所 / 化學所
高點建國土木網
高點建國醫護網 / 行動版

高點法律網
高上高普考
高上社工師
來勝不動產
來勝金融證照網
來勝大陸司考
高點會計網 / 記帳士
貝塔英文寫作新鮮室
登峰美語 /貝塔語言
經銷商
知識達數位學習網
知識達聯絡客服
經銷通路
高點網路書店
元照網路書店
知識達購課館
知識達PChome館
高點網路書店  台北市開封街一段 2號 8樓 (02) 2311-2288 #621  聯絡我們
 建議使用 IE8.0 以上版本,解析度設為 1024x768 Hi color,以免畫面失真‧本站內容未經授權,請勿複製或轉載‧