近來報章雜誌上，屢見教師對學生體罰過度，孩子們回家向父母哭訴，怒不可遏的家長，便向學校控告老師體罰不當，造成孩子們身心靈受到傷害。

黃律師那個年代的父母深信「成績就是要靠打出來的」，所以還會到學校跟老師拜託「盡量打」，那這就算了，還要求老師「打越大力越好」，這些往事，讓黃律師現在回想起來，都覺得好心酸呀。

黃律師小時候的老師沒有不打人的，只有打狠不狠的差別，印象最深刻的一位老師，會直接賞學生巴掌，熱辣辣的五指印，一整天都不會消，有時也會直接叫學生去教室門口罰跪。

這二位老師或許只是單純的為學生好，所以才採取比較激烈的體罰手段，但隨著時代的推進，人們對於「愛的教育」的呼喊，越來越大聲；或許這些資深的老師們，也該好好省思一下自己的教育方式了吧。

1. 如果老師對學生摑巴掌及罰跪已造成學生身體上之傷害，此時已觸犯刑法第 277 條第 1 項：「傷害人之身體或健康者，處三年以下有期徒刑、拘役或一千元以下罰金。」之普通傷害罪。
2. 如果老師 是依法令從事於公務之人員，竟假借執行職務之權力，故意犯上開罪名，應依刑法第 134 條第 1項規定 ， 加重其刑至二分一。

1. 老師處罰學生握乾冰球，造成學生手部灼傷送醫急救，此時已觸犯刑法第 277 條第 1 項：「傷害人之身體或健康者，處三年以下有期徒刑、拘役或一千元以下罰金。」之普通傷害罪。
2. 如果老師 是依法令從事於公務之人員，竟假借執行職務之權力，故意犯上開罪名，應依刑法第 134 條第 1項規定 ， 加重其刑至二分一。
3. 再者，老師 處罰學生握乾冰球，顯然是以以強暴、脅迫使人行無義務之事，故亦同時觸犯刑法第 304 條第 1 項之強制罪，可處三年以下有期徒 刑、拘役或三百元以下罰金。 。