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| 期 數 |
當期企劃 |
出刊月份 |
| 第 702 期 |
以「重理解課程設計」結合「網路探究」於管理資訊系統課程之實踐與成效 |
2024/12
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| 第 701 期 |
自編經典寫作教材對文學類寫作之寫作意願與成效影響 |
2024/6
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| 第 602 期 |
導入業師線上協作之磨課師教學設計專題實作 |
2023/9
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| 第 601 期 |
導入業師線上協作之磨課師教學設計專題實作 |
2023/3
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| 第 502 期 |
合作學習學電子：學生小組成就區分法教學於電子學課程之實踐與成效 |
2022/9
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| 第 501 期 |
以同步視訊融入專題導向學習探討師資生跨領域教學方案的實作能力之研究 |
2022/3
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| 第 402 期 |
閱讀書寫課程融入在地偏鄉教育議題之實踐歷程、學習成效與反思 |
2021/9
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| 第 401 期 |
精進探究的基礎：教育研究法課程的教學創新歷程 |
2021/3
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| 第 302 期 |
問題導向學習在觀光活動課程之設計與實踐 |
2020/9
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| 第 203 期 |
全球移動之創新教學設計：走出去、活下去、教保活動真有趣 |
2020/3
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| 第 202 期 |
以學思達教學法應用於老人護理課程之實踐與成效 |
2019/9
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| 第 201 期 |
再論教學實踐研究論文之撰寫重點 |
2019/3
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| 第 102 期 |
以翻轉教學設計提升五專護理科解剖生理學課程之學習成效 |
2018/9
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| 第 101 期 |
專題式學習與數位遊戲設計應用於課程設計與教學成效之研究 |
2018/3
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