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 教育研究月刊 |
2020.2•
310期 |
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 本月企劃 |
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| 本期主題：概念的建構與教學 |
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及早為幼兒搭建形成概念的鷹架：臺灣幼兒認知發展調查資料的解讀 |
羅逸平、許建中 |
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概念的定義、形成與作用：Dewey的觀點 |
單文經 |
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概念為本的探究教學：由Bruner到Taba的觀點 |
莊德仁 |
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| 教育研究集刊 |
2019.12•
6504期 |
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| 本月企劃 |
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十九世紀首位美籍傳教士裨治文在華教育事業與美國教育制度的引介 |
周愚文 |
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批判識讀教育融入影像培力教學：一個東南亞移工自拍影片工作坊的實踐與省思 |
柯妧青 |
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原住民文化融入數學課程的發展：以一所實驗小學為例 |
徐偉民 |
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| 課程研究 |
2019.9•
1402期 |
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| 本月企劃 |
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十二年國教學校本位課程發展與實踐之個案分析：以一所國小參與前導學校協作計畫為例 |
潘志煌、何育真 |
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桃子腳課程密碼 |
周仁尹 |
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從校訂到校本：校長課程領導的行動策略 |
張茵倩、楊俊鴻 |
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| 教育與心理研究 |
2019.9•
4203期 |
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| 本月企劃 |
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高中職校長翻轉領導指標權重體系之建構 |
黃建翔、吳清山 |
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依附品質對高中職青少年身體意象與自尊的影響 |
巫宜靜、姜忠信、李宗芹 |
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不同感恩類型對創造力之影響：以調整焦點動機為調節變項 |
林筱純、吳相儀、邱發忠、周子芸 |
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| 臺灣教育社會學研究 |
2019.12•
1902期 |
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| 本月企劃 |
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超越文化欣賞的社會正義課程：美國一所小學的非正式課程探究 |
洪麗卿、劉美慧 |
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教育工作者與邊緣青少年的相遇：互動分析及教師的反身之知 |
顧瑜君、吳明鴻 |
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Axel Honneth的認肯理論及其教育蘊義 |
陳仲翰 |
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| 高等教育 |
2018.12•
1302期 |
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| 本月企劃 |
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英國高等教育及品質保證制度最近之改革 |
楊瑩、周華琪 |
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日本高等教育國際人才培育之現況分析與探究 |
黃文三、桂田愛、沈碩彬 |
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大學男性教師期望的退休後生活及其準備程度之探索 |
廖芳綿、魏惠娟 |
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| 教育政策論壇 |
2019.11•
2204期 |
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| 本月企劃 |
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校園霸凌事件認定行政爭訟案例暨相關法律問題探討：以《校園霸凌防制準則》第23條救濟途徑為中心 |
黃源銘 |
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技術型高級中等學校教師專業學習社群運作歷程與實施成效個案研究 |
曾素秋、陳昭宇 |
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高齡者在教育經費分配不利下參與服務學習之研究 |
李雅慧、盧婧宜 |
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| 教育學刊 |
2019.6•
52期 |
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| 本月企劃 |
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J. White對R. S. Peters內在教育目的之修正及其重述 |
簡成熙 |
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從夢想到實現：退休者學習經驗轉換歷程 |
葉俊廷、李雅慧 |
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優質化高中組織動能變化及其影響之縱貫研究 |
劉秀嫚、李哲迪、林國楨、鍾蔚起、陳佩英 |
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| 成人及終身教育學刊 |
2019.6•
32期 |
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高齡者參與學習轉化內涵之研究 |
謝鈐紘、李雅慧 |
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成人太極拳課程創新教學之行動研究 |
高文彬、林欽發 |
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百年人生脈絡下的成人及終身教育：變遷社會中，成人教育研究的新方向 |
李藹慈、魏惠娟 |
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| 教育科學研究期刊 |
2018.12•
6304期 |
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| 本月企劃 |
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華人地區數學素養教育效率比較 |
鄭永福、許瑛玿、李哲迪 |
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素養導向之數學教材設計與發展 |
左台益、李健恆 |
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素養導向國教新課綱的師資培育：國立臺灣大學「探究式─素養導向的師資培育」理想芻議 |
符碧真 |
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| 師大學報 |
2019.9•
6402期 |
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| 本月企劃 |
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「必取行實」與「務存質樸」：論元結〈問進士〉五道的現實關懷 |
劉志強 |
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《金瓶梅》崇禎本改寫詞話本飲食男女細節研究 |
胡衍南 |
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法鏡映照下的變形神話（英文稿） |
許惠芬 |
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| 台東大學教育學報 |
2019.6•
3001期 |
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| 本月企劃 |
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國中校長真誠領導、教師心理資本與工作投入關係之研究：信任的中介效果分析 |
吳政達 |
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以同儕輔助學習策略之次級介入提升國小學生語文能力：試探性研究 |
孔淑萱 |
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| 比較教育 |
2019.5•
86期 |
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國家發展的公平及其對高等教育在學率的影響 |
張芳全 |
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日本研究型大學在地連結策略之研究──以京都大學參與「區域知識據點形塑計畫」之理念為焦點 |
廖于晴 |
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「亞洲校園計畫」的課程設計與實踐之初步分析：以東京大學雙學位碩士課程為例 |
林芷伊 |
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| 中正教育研究 |
2019.12•
1802期 |
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| 本月企劃 |
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臺北市與亞洲三國TALIS 教師專業發展之比較研究 |
黃嘉莉、謝紫菱、丁一顧 |
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國小學童課室討論動態歷程之探討：先備知識的角色 |
張菀芯、曾玉村、薛夙芬 |
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日本近年地方創生教育重要政策之研究 |
梁忠銘 |
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| 生命教育研究 |
2019.12•
1102期 |
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| 本月企劃 |
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從卡爾•拉內的「無名基督徒」概念反省基督信仰的靈性教育 |
胡淑琴 |
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第四世紀沙漠教父伊瓦格魯斯的靈性教育 |
崔國瑜 |
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臺灣青少年的靈性健康及其對靈性的看法 |
林佑真、王思涵 |
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| 數位學習科技期刊 |
2020.1•
1201期 |
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| 本月企劃 |
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以認知負荷理論為基礎的漢字學習多媒體排版組合之探究：以幼兒園幼生為例 |
林建亨 |
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以資訊科技融入eduScrum 教學模式之課程設計及實施 |
劉冠辰、柯志祥 |
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角色扮演遊戲融入STS 教學中對國中生環境素養的影響 |
蔡聿庭、鄭夢慈 |
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| 教育行政研究 |
2019.6•
901期 |
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美國公立小學教師薪資問題之初探（1867∼1920年） |
彭煥勝 |
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高等教育學務人員專業能力、組織承諾與工作滿意度關係之研究 |
周碧惠、郭昭佑 |
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子帥以「正」，孰敢不「正」：一所私立大學系主任正向學術領導之個案研究 |
陳成宏、吳新傑、張文權 |
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| 另類教育 |
2016.9•
4期 |
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| 本月企劃 |
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眾神的學校、英雄的旅程：宜蘭慈心華德福學校「神話」教學之反思 |
謝易霖、馮朝霖 |
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華德福教育神話教學蘊義之研究 |
王士誠 |
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意志力缺損─幼兒入世困擾 |
顏于玲 |
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| 教育與多元文化研究 |
2019.11•
20期 |
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| 本月企劃 |
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新住民教育：與體制的對話與在地實踐 |
王淑娟 |
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負責領導理論內涵及其對學校組織適用性之評估與啟示 |
吳新傑 |
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臺灣三十年（1988-2018年）幼兒園園長領導相關議題研究之回顧與前瞻：以期刊及學位論文為主 |
張文權 |
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| 台灣性學學刊 |
2019.5•
2501期 |
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| 本月企劃 |
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虛擬實境性騷擾防治課程對自閉症青少年學習效果之研究 |
吳勝儒 |
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跨界選擇非傳統性別科系的性別角色與社會期望及其影響之研究 |
余明仁 |
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親密關係暴力之理論探討 |
陳又敬、鄧煌發、董道興 |
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| 新學雙月刊 |
2016.4•
10期 |
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| 本月企劃 |
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What Is It About? Interview with David Chiem, CEO, MindChamps |
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Yale-NUS College: Singapore’s First Liberal Arts College |
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The Rise of Liberal Arts in Singapore |
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| 健康促進與衛生教育學報 |
2018.6•
49期 |
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| 本月企劃 |
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機構失智症長者現實導向認知刺激團體之成效 |
黃誌坤、李百麟、陳明琡 |
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桌遊融入領域教學對改善校園霸凌現象之行動研究 |
林勝發、陳振明、謝佳諺 |
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為何消費者喜歡購買油炸食品？—方法目的鏈理論之應用 |
林舜涓、陳慧玲、余梅香、張婷玥、蘇家愷 |
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| 高教評鑑與發展 |
2015.10•
901期 |
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| 本月企劃 |
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從2014年研究卓越架構之實施檢視英國高等教育品質保證機制 |
楊瑩、劉秀曦 |
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我國大學校院學生學習成效評估機制後設評鑑檢核表建構之研究 |
浮絲曼、蘇錦麗 |
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從大學校院系所評鑑救濟規定與成效探究國內評鑑實務之現況研究 |
池俊吉 |
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| 臺灣教育哲學 |
2019.9•
302期 |
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| 本月企劃 |
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當代漢語教育哲學對荀子「禮教」的研究述評 |
李彥儀 |
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臺灣教育有那麼糟嗎？ |
但昭偉 |
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反思教育與死刑 |
張威克 |
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| 教育政策與管理 |
2019.10•
4期 |
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| 本月企劃 |
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大學教育服務學習之歷程及利他心態之研究─以經驗學習模式為例 |
林怡汝、朱如君 |
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中小學校長智慧領導與實踐策略關係之研究 |
林進山 |
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臺北市國民小學校長行政決定之系統思考特徵研究 |
李毓聖 |
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| 教學實踐與創新 |
2019.9•
202期 |
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| 本月企劃 |
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以學思達教學法應用於老人護理課程之實踐與成效 |
簡乃卉 |
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學思達融入BOPPPS教學模式輔助普通化學學習成效之研究 |
王修璇 |
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問題導向學習教學在國際行銷課程之應用與實踐 |
唐永泰 |
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| 電腦學刊 |
2018.6•
2903期 |
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| 本月企劃 |
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Computational Intelligence for Corrosion Rate Prediction of Refinery Cooling Water Plant |
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A Data Augment Method for Fine-grained Recognition |
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Double Cluster Head-based Fault-tolerant Topology Control Algorithm for Wireless Sensor Networks |
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| 網際網路技術學刊 |
2018.9•
1905期 |
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| 本月企劃 |
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An Investigation of Visual Fatigue in Elementary School Students Resulting from Reading e-books |
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A Novel Model for Weibo Reposts Prediction by Using Generic Based Segmented BPNN |
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A Novel Model for Weibo Reposts Prediction by Using Generic Based Segmented BPNN |
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