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當期企劃 |
出刊月份 |
| 第 1304 期 |
同儕聊作品對於國小低年級學童在故事修改的影響 |
2021/10
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| 第 1303 期 |
大學生之校園數位足跡與人格特質關聯性研究 |
2021/7
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| 第 1302 期 |
再遊戲化能力初探：以小學生玩家在教育遊戲平台為例 |
2021/4
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| 第 1301 期 |
高中生運算思維測驗發展 |
2021/1
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| 第 1204 期 |
圖書館支持行動學習的研究趨勢：2009∼2018年學術期刊文獻回顧 |
2020/10
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| 第 1203 期 |
導入頭戴式虛擬實境於學習成效、心流體驗與認知負荷之探究：以昆蟲課程為例 |
2020/7
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| 第 1202 期 |
電腦輔助環境融入科學建模教學對學生模型建立之影響 |
2020/4
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| 第 1201 期 |
以認知負荷理論為基礎的漢字學習多媒體排版組合之探究：以幼兒園幼生為例 |
2020/1
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| 第 1104 期 |
應用三維列印於STEAM 課程對創造力的影響 |
2019/10
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| 第 1103 期 |
一對一畢氏定理對話式智慧家教系統之建置與成效評估 |
2019/7
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| 第 1102 期 |
機器人學習活動中的程式學習困境：以南投縣偏鄉機器人中學社團為例, |
2019/4
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| 第 1101 期 |
探討先備知識對競爭遊戲式題庫練習之影響：以HTML5證照輔導為例 |
2019/1
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| 第 1004 期 |
透過線上閱讀系統探索學生閱讀策略使用 |
2018/10
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| 第 1003 期 |
遊戲學習分析架構 |
2018/7
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| 第 1002 期 |
透過語料檢索以強化大專生英文寫作搭配詞之運用能力 |
2018/4
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| 第 1001 期 |
運用協作式電腦輔助學習機制於可合作式專案企劃訓練系統之設計與實現 |
2018/1
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| 第 904 期 |
以學童為對象之遊戲式漢字學習系統 |
2017/10
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| 第 903 期 |
臺灣大學生網路學習概念之研究 |
2017/7
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| 第 902 期 |
結合即時診斷機制的行動學習與自我調整學習模式對學生運用概念圖的學習成就與行為之影響 |
2017/4
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| 第 901 期 |
數位繪本或擴增實境融入國文教學對學習之影響：以科技大學資訊與非資訊學院學生為例 |
2017/1
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