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教育科學研究期刊 期數
 
期 數 當期企劃 出刊月份
第 6304 期 華人地區數學素養教育效率比較 2018/12
第 6303 期 發展「性騷擾防治旁觀者介入課程」及實施成效研究 2018/9
第 6302 期 我國高齡教育基本權的憲法基礎探究:終身學習權保障觀點 2018/6
第 6301 期 《師大學報》與《教育科學研究期刊》60 年之內容分析 2018/3
第 6204 期 校務研究與高教發展 2017/12
第 6203 期 從教師自編科學成就測驗之Rasch 分析看教與學 2017/9
第 6202 期 數位學習的回顧與展望 2017/6
第 6201 期 晚清戊戌維新前官民對英國教育的引介初探 2017/3
第 6104 期 嚴肅遊戲之角色扮演與情境模擬對於學習成效之影響:以國小五年級碳足跡課程為例 2016/12
第 6103 期 學生擬題教學對情意學習成效及學業成就影響之後設分析 2016/9
第 6102 期 師資培育:檢討、成效與前瞻 2016/6
第 6101 期 圓形複合圖形面積解題學習軌道之教學實驗研究 2016/3
第 6004 期 扶助弱勢學生 2015/12
第 6003 期 幼教人員網路社群合作對教學認知實用的影響:網路社會連結的干擾效果 2015/9
第 6002 期 我國教育實習學生知覺教師專業知能習得、運用與重要之研究 2015/6
第 6001 期 文本適讀性分級架構之建立研究 2015/3
第 5904 期 讀報結合閱讀理解策略教學對國小四年級學童學習成效之研究 2014/12
第 5903 期 代間學習策略融入社會老年學之學習歷程與成效研究 2014/9
第 5902 期 「國中校長多元型模領導力量表」的編製及分析 2014/6
第 5901 期 十二年國民基本教育 2014/3
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