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教育行政研究 期數
 
期 數 當期企劃 出刊月份
第 901 期 美國公立小學教師薪資問題之初探(1867∼1920年) 2019/6
第 802 期 中小學校長專業學習社群運作經驗之研究 2018/12
第 801 期 我國大學教師教學專業發展之探究:現況、成效與挑戰 2018/6
第 702 期 高級中等學校免試入學制度實施成效及未來改進之研究 2017/12
第 701 期 舞動治療應用於海峽兩岸特殊兒童康復效果之後設分析與比較研究 2017/6
第 602 期 關係動力學的建構與發展 2016/12
第 601 期 美國基礎教育改革:從「別讓孩子落後」到「每個學生都成功」 2016/6
第 502 期 臺灣與美國師資培育評鑑之反思:創意經濟與開放觀點 2015/12
第 501 期 優質化高中績效評估指標建構與運用之研究 2015/6
第 402 期 國民中學校長情緒智能、轉型領導對教師職業幸福感與學校組織效能之影響:教師情緒勞務的中介效果分析 2014/12
第 401 期 學校效能之研究:以臺灣在TIMSS2007年資料為例 2014/6
第 302 期 空間領導:原則與理論基礎 2013/12
第 301 期 國民中學校長「務實而有效」教學領導的作為分析 2013/6
第 202 期 校長學習領導的理念與實踐策略, 2012/12
第 201 期 當前教育行政研究趨勢分析:資料探勘技術之應用, 2012/6
第 102 期 協作領導的意涵及其在教育上的應用 2011/12
第 101 期 未來黃金十年教育政策之分析 2011/6
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