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成人及終身教育學刊 期數
 
期 數 當期企劃 出刊月份
第 30 期 臺灣成人教育博士學位論文內容分析之研究:1998∼2018 2018/6
第 29 期 轉化學習理論發展、理論緊張與新方向之探討 2017/12
第 28 期 中年專業人士職場危機經驗之探 2017/6
第 27 期 高齡教育教師老化態度與教學策略關係之研究:角色知覺的中介效果 2016/12
第 26 期 臺北市與上海市學習型城市推動策略之比較研究 2016/6
第 25 期 終身學習的磨課師 2015/12
第 24 期 臺灣地區成人教育組織績效評估CVIPP模型與指標之建構 2015/6
第 23 期 學習益處對高齡學習者生活滿意度的解釋力 2014/12
第 22 期 居家照顧服務員核心能力之研究:以雲林縣為例 2014/6
第 21 期 中高齡者家庭資源與生活滿意度關係之研究:世代差異的分析 2013/12
第 20 期 ,社區高齡者參與懷舊方案對寂寞感及生活滿意度影響之研究 2013/6
第 19 期 從社會高齡學論我國中高齡者就業方案與策略, 2012/12
第 18 期 新移民女性的增能培力:以「中華民國南洋臺灣姊妹會」參與者為例 2012/6
第 17 期 臺灣2008年樂齡學習實施之前高齡教育實踐的問題與省思 2011/12
第 16 期 經驗學習:不僅是當個會議參與者而已 2011/6
第 15 期 高齡者生活調適與社會關係初探 2010/12
第 14 期 高齡教育工作者方案規劃能力培訓之成效評估:Kirkpatrick 模式的應用 2010/9
第 13 期 高齡教育工作者課程規劃能力評估之研究:以樂齡學習資源中心為例, 2009/12
第 12 期 不同年齡層民眾對高齡者印象之比較研究 2009/6
第 11 期 高齡教育工作者方案規劃核心能力指標建構及其對落實老人教育政策的啟示 2008/12
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