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臺灣教育社會學研究 期數
 
期 數 當期企劃 出刊月份
第 901 期 成為女性主義教師:身分認同與實踐經驗的意義探問課 2009/6
第 802 期 課程研究:從再概念化到後再概念化及國際化 2008/12
第 801 期 社會階級對子女學業成就的影響—以家庭資源為分析架構 2008/6
第 702 期 幼兒資訊素養的教育社會學分析 2007/12
第 701 期 教育菁英vs.傳統菁英:日治時期教育影響下原住民領導機制的轉變 2007/6
第 602 期 臺東縣不同族群學童數學學業成就影響模式之探討 2006/12
第 601 期 社會網絡與心理幸福因果關聯的方向性之探討 2006/6
第 502 期 社經地位、手足數目、家庭教育資源與教育成就結構關係 2005/12
第 501 期 後現代主義、超現代主義與美國帝國:教育上的蘊義 2005/6
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